導(dǎo)語：在西安交通大學(xué)博物館內(nèi)，6個(gè)用紙箱板制作的實(shí)體藝術(shù)作品吸引參觀者。據(jù)了解，該組作品是學(xué)生們利用紙箱板材料，進(jìn)行剪切分割和拼接，使之相互穿插咬合，最終形成了“穿梭時(shí)光”“旋立方”等各具藝術(shù)特點(diǎn)的小型立體建筑。

第一個(gè)構(gòu)筑物叫做CUBIC CUBE，也叫TRINITY，也就是三次立方體的意思。整體結(jié)構(gòu)采用紙板插接形式，結(jié)構(gòu)穩(wěn)定可靠。單元體有方形、L形和I形三種。

其中方形版用于形體構(gòu)成和梁柱構(gòu)件的制作，L形和I形板用于構(gòu)成轉(zhuǎn)角結(jié)構(gòu)以及整體結(jié)構(gòu)保證墻體穩(wěn)固。本次搭建共用大小單元體469個(gè)，構(gòu)筑物為三個(gè)方形框相互嵌套咬合，按照大小順序依次角接。

空間構(gòu)成方面，構(gòu)筑物分割出大小不一的空間，富有韻律，空間互相串聯(lián)，開場(chǎng)通透，在非典型隧道設(shè)計(jì)的構(gòu)筑物中形成類似隧道的效果。視線透過方形面看向場(chǎng)地，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)不一樣的和諧和美。

第二個(gè)作品名為裂變，設(shè)計(jì)理念體現(xiàn)的是一種半抽象的裂變概念。整個(gè)設(shè)計(jì)分為兩部分，主體和裂變的客體。

客體從主體中裂變出來邏輯相似但是不盡相同，正如以時(shí)間為軸的世界，后來的新生事物都是從原有的古老的事物中孕育而來，但是也有適應(yīng)于其時(shí)代的變化。主體和客體在時(shí)空上是平行又相交的，平行的是時(shí)間，相交的是聯(lián)系。

第三件作品叫旋立方，是由以120mm寬度的紙板折疊而成的立方柱體為最小單元體組成的，再將單元體全部利用插接拼接組成6個(gè)比例相同的空間立方體，每次以底邊為旋轉(zhuǎn)軸，于六分之一處進(jìn)行相同角度的旋轉(zhuǎn)并縮小，用均為直線的構(gòu)件創(chuàng)造出視覺上的曲線和旋轉(zhuǎn)的效果。立方體的旋轉(zhuǎn)、縮小和逐漸升高又使得人們?cè)诒谎b置吸引前來的同時(shí)，產(chǎn)生一種可望而不可及的感受。

整個(gè)裝置分為兩類與人互動(dòng)的方式，一是為人們提供可以穿越、橫跨及觸碰的層疊空間。二是通過一步步的加高在中心的小立方體中擺放我們所認(rèn)為的可以象征著人類的“欲望”的物品，閃閃發(fā)光卻無法觸及。

第四件作品是黃耳金鉉，瓦楞紙自身的材料特性，不允許我們對(duì)它進(jìn)行過度的彎折，也無法承受過大的壓力。那么，利用脆弱的材料來構(gòu)筑厚重的建筑，就成為了小命題。經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)和比較，他們拿出了“高臺(tái)型”和“鼎型”兩套方案。經(jīng)過實(shí)地感受，“高臺(tái)型”的建筑不適宜設(shè)置在主樓和錢圖之間。因此決定用“樽和鼎”這樣的設(shè)計(jì)思路。用瓦楞紙這樣脆弱的材料構(gòu)筑一個(gè)“倒金字塔”型的建筑，立得住、立的穩(wěn)、立的美。

第五件作品是Criss-Cross，設(shè)計(jì)靈感來源于中國古十字搭建木架結(jié)構(gòu)，盡可能保留十字形造型和矩形空隙，虛實(shí)相間，模仿古代框架方正之美，同時(shí)塑出“矮墻”、“窗洞”，“平頂”等傳統(tǒng)建筑語言，使人們?cè)诖┬羞^程中有豐富的體驗(yàn)。  該搭建模型是由600塊相同的“十字形”和部分“T型”紙板縱橫穿插而成，整體形成了兩端入口的“之”字型交錯(cuò)空間，參觀者可在其中穿行，中心部分有頂覆蓋，形成暫留的觀賞區(qū)域。作品既有視覺上的縱深感，空間上的穿透感，同時(shí)也有叉十字的韻律之美，向傳統(tǒng)木構(gòu)搭建建筑致敬。

最后一件作品名為穿梭時(shí)光，搭建所用單元體為30cm×30cm和30cm×86cm兩種紙板片，通過穿插咬合形成面，再由面形成體塊，本次設(shè)計(jì)以與人的交流互動(dòng)為原則，在平面方形的基礎(chǔ)上，增加內(nèi)部通廊，通過錯(cuò)落虛實(shí)的體塊，旋轉(zhuǎn)交錯(cuò)的通道，給人營造一種如穿梭時(shí)光般的美妙感覺。

注：圖片來源于網(wǎng)絡(luò)。